Transmission du jazz avec L’ASTRADA 2021-2022 – OCCITANIE (convention territoriale)
Dans le cadre de sa démarche de conventionnements territoriaux, le Fonds Musical JM France accompagne prioritairement L’Astrada sur les objectifs d’action suivants :
- Le développement de projets d’action culturelle ambitieux à destination des jeunes autour de deux axes : culture et éducation, culture et lien social
- L’ouverture aux territoires de proximité sur plusieurs communautés de communes du Gers et du Pays Val d’Adour
- La construction d’un projet de coopération dans une logique de partenariats pour structurer L’Astrada comme un équipement culturel pérenne au service du territoire
- L’accompagnement, le soutien et la formation des jeunes professionnels et des artistes vers des projets de création
En savoir plus sur la démarche de L’Astrada et les projets 2022-2023
Pour la saison 2021-2022, ces axes de travail se traduisent notamment à travers les projets d’action culturelle suivants :
ECHOES – Un projet entre patrimoine et création
Avec le projet ECHOES, L’Astrada embarque pour trois années consécutives des élèves à la découverte d’icônes féminines du jazz à travers trois artistes complices, Marion Rampal, Naïssam Jalal et Leïla Martial. L’objectif est de porter à la connaissance des jeunes générations les figures féminines du jazz sous l’œil aguerri d’artistes actuelles et de resituer le jazz comme une musique ouverte en prise avec son temps. Au-delà de l’initiation à l’écoute et à la pratique musicale, le projet ECHOES propose une approche interdisciplinaire à la fois sociologique, historique et littéraire de la place des femmes dans le jazz.
En 2021-2022, Marion Rampal propose aux élèves du Lycée agricole de Mirande de travailler autour des artistes féminines emblématiques du blues et leur répertoire.
Découvrez ce projet :
DANSE & MUSIQUE À VIC FEZENSAC – Avec Michèle Dhallu et Pascal Thibaut
Ce projet d’éducation artistique et culturelle, qui a connu une première édition en 2020-2021 a été bâti pour l’ensemble des 200 élèves de l’école élémentaire de Vic Fezensac et s’étale sur une année scolaire. Il réunit l’univers de la chorégraphe Michèle Dhallu, de la danseuse Zoé Boutoille à celui du guitariste de flamenco Pascal Thibaut. L’objectif commun est de faire découvrir aux enfants la danse et la musique par la participation et l’improvisation. Cette saison, les étudiants de IFMI de Toulouse (Institut de Formation de Musiciens Intervenant à l’école) sont amenés à intervenir sur ces ateliers pour compléter le travail avec les artistes.
Revivez ces moments de partage en images :
INITIATION À LA MUSIQUE JAZZ – Dès l’école primaire !
L’Astrada propose aux élèves de CM1 et de CM2 de l’école primaire de Marciac un programme d’initiation à la musique. À l’image du jazz, ces ateliers d’initiation sont avant tout une expérience humaine de partage, d’écoute et de création. Les intervenants Nicolas Thevenin (instruments à cordes), Laurent Lenain (instruments à vent) et Régine Gesta (voix) élaborent des ateliers musicaux autour du rythme, du chant, de l’improvisation et de la pratique instrumentale.
Des interventions ponctuelles sont également menées par des artistes programmés à L’Astrada.
Mais l’action artistique et culturelle à L’Astrada c’est aussi des ateliers de pratique avec les artistes de la programmation accessibles à tous et toutes, des Fabriques à Musique, des ateliers de création vocale et de chorale inclusive…
Des conventionnements territoriaux : une nouvelle ambition pour le Fonds Musical JM France
Depuis la saison 2021-2022, le Fonds Musical JM France soutient L’EPCC L’Astrada de Marciac, première scène conventionnée pour le jazz en milieu rural, dans son ancrage sur ce territoire et son ouverture aux publics de proximité. Cet engagement passe notamment par des actions ciblées en faveur des jeunes et des habitants, une démarche de promotion, de formation et d’accompagnement de jeunes artistes et de créateurs, et la consolidation d’un projet de coopérations et de partenariats pérennes.
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